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2008-03-17
从古典音乐到国粹京剧 从中小学校到市民大众 - [随感评论]
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上海大剧院艺术课堂走入第三年
从古典音乐到国粹京剧 从中小学校到市民大众作为上海大剧院艺术中心旗下三大公益艺术教育品牌之一的“大剧院艺术课堂”,日前公布了其新一年的教育计划,使艺术教育的受众从中小学生扩充到市民大众,推出全新课程“艺术瑜珈”,并把艺术教育的内容从古典音乐普及到京剧与昆曲等中国传统艺术。
“艺术课堂”运作三年以来,主推音乐、芭蕾、歌剧、戏剧四大艺术教育内容,以现场讲解、示范表演、经典视频、互动交流四大艺术教育方式为主,推出赏析经典、对话大师、携手琴童、粉墨群星四大艺术教育模块,形成特点鲜明课程实施方式,在课程积累与建设方面始终坚持其完整性与系统性。截至2007年年底,“艺术课堂”已先后累计举行系列活动150余场,参与学校、机构90余所、累计观众人次近10万余人。目前,大剧院艺术课堂积累了“德意志作曲家中的‘三B’”、“新年音乐会面面观”、“老柴的三大古典芭蕾舞剧”、“音乐剧@上海”等二十余套完整的讲义课程,邀请到祖宾•梅塔、艾森巴赫、谭盾、赖声川、吕嘉等众多大师和观众面对面,为罗小慈、熊郁菲、黄北星、赵群、范晓枫等一大批青年艺术家提供了展示的舞台,从今年起,艺术课堂更推出交响、芭蕾、歌剧、戏剧“四大开放日”特别活动,携手世界级大师名团,以观摩排练,欣赏全剧,聆听讲解和对话大师等多种方式对古典艺术进行专业普及。
从2005年的“中华民乐学生爱”十讲课程,到2006年根据上海大剧院演出季而设定交响、芭蕾、歌剧配套课程,直至2007年“谁成就了古典音乐”十讲古典音乐家系列课程,在08-09年演出季中,“上海大剧院艺术课堂”将目光从西洋古典音乐扩展到中国传统艺术,首先推出“谁成就了京剧”系列课程,在课程内容设置中将立体全方位的解读、展示中国传统舞台艺术的风采和特殊内涵,延续“谁成就”系列,从各个里程碑式的人物出发,将以京剧人之命运为经线,以社会变迁和艺术变革为横断,纵横捭阖叙述二百年来京剧艺术发展与成就。同时在课程中还将介绍昆曲及其它中国古老剧种和部分非物质遗产对于国粹艺术的影响;以及京剧对于世界戏剧、世界文艺形式的渗透和流布,以此进一步完善“艺术课堂”教育课程构架。
最初,“艺术课堂”将观众群体锁定于中、小学师生,于每月的周五下午开设2场“赏析经典”教师专场和学生专场,每年40场。在口碑相传之下,艺术课堂的观众群体不断扩充,不仅各个区县的教育局、学校成为“艺术课堂”的常客,部分企业单位也将走进“艺术课堂”,体验艺术教育课程,视为充实艺术修养,提升个人品位最佳途径。
为能更大限度的服务于各层面观众,2008年“艺术课堂”特别在每个月中安排一个周五晚上,开设“艺术瑜珈”系列课程,专门服务于普通市民,希望观众在一周的繁忙工作之后,能够借由艺术欣赏而放松身心。此系列课程设置中,首先在“艺术课堂”原有课程中精选出一部分,并配合较为完整但易于放松身心的艺术作品进行解析。
据了解,首轮“艺术瑜珈”课程一共5讲,内容包括交响、芭蕾和民乐。3月28日晚的首场活动主题为“巴洛克音乐三杰”,青年小提琴演奏家王之炅、旅比青年钢琴演奏家薛颖佳将前来助阵,为观众演奏巴赫、亨德尔、维瓦尔的音乐作品。4月25日的“交响情人梦”取材于热门日剧,让观众一边回忆剧中情节,一边聆听贝多芬、莫扎特、马勒等音乐家的杰出作品片断。5月,二胡、笛子、琵琶这三件民族器乐将在“艺术课堂”的舞台上展现他们的各异风姿。6月,观众可以通过舞台上美丽的“白天鹅”来了解“芭蕾”这一美妙的舞蹈艺术。在这些课程中,还将有蔡菁婧、赵磊、汤晓风等一大批优秀青年音乐英才参与其中,为观众提供高质量的演出的同时,也为自己拓展更大的的舞台空间。
“艺术瑜珈”将保持艺术课堂公益性的票价,推出20至50元的低价票,并在上半年度推出套票服务,让市民大众在每月的一个周五之夜在上海大剧院放松参与“艺术瑜珈”的“锻炼”。
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评论
1、民乐三杰,就是那段“霸王卸甲”,也许是你的引导,或者是我自身的感悟吧,我听到了古沙场的杀声阵阵,听到了虞姬百转千回的柔情,还有霸王的英雄迟暮的悲壮。我泪留满面。
2、芭蕾,一出场,每一个都那么美丽,圣洁的白裙,精致的妆容,每一个都是天使,象我这样一个从小爱跳舞的人,觉得眼睛不够用了。真美!
但是,因为有一些和你一样的热爱,所以还是提一些,没来得及说的意见吧:
1、民乐三杰,其中笛子介绍了三种,只是图片,如果可以每一种吹奏一段,就更能感觉差异了。(应该是艺术课堂)
2、芭蕾,我想,在场所有人,虽然不是专家,都看到了两次失误,一次是大天鹅的摔倒,还有一次是尝试两次才成功把脚踮起来摆POSE的天鹅公主。当时,只是以为地板滑或者偶发。可是最后听说表演者来自同济英皇芭蕾舞团,居然是业余的。心理落差,大剧院怎么能请不专业的队伍!这个疑问在心中,今天又上网搜索同济英皇芭蕾舞团,居然没有专门的介绍!遗憾……
3、下半年的安排。节目都很有创意,可是,与去年的相比,似乎今年的都是无名之辈,甚至连演出人员都没有列在介绍里。为了节省成本?
相信你,理解我说的一切,都是好意。校友,祝你更成功!
关于演员的失误,我没有办法解释。原因很多,比如近期天气潮湿,引起的松香黏稠,或是过于紧张,或是疲劳(因为当日下午已经先后演出过2场),或是准备不足,或是舞团空间有限造成技巧的不能顺畅发挥(因为对于“吉赛尔”这样的大型群舞而言,中剧场的舞台有些偏小)。昨日我观看英国皇家芭蕾舞团《曼侬》表演时候,也出现演员的失误,因为是现场表演,不可控制的因素很多,因此也希望观众在欣赏的时候,予以谅解。但在观众欣赏过程中出现瑕疵,再此我代表失误的青年演员向您深表歉意,在以后我们会做更多的准备工作,力求完美。
关于同济英皇芭蕾舞办的全称如下:上海同济大学芭蕾舞蹈专业,该专业是英国皇家舞蹈学院首次与英国本土以外的综合高校合作教授“英皇”《芭蕾舞蹈教育学》课程的大学专业,但是在讲课现场为便于介绍,就省去了过多的解释,如果让您的讯息不对等,在此表示歉意。同时关于同济芭蕾舞蹈是否为专业团队,可以查阅一下中国芭蕾网,http://www.chinaballet.com.cn/ReadNews.asp?NewsID=1074。
但在这也解释一下,因为艺术课堂是一个公众的艺术教育平台,因此服务的对象有学生、教师、职场人士,还有就是年轻的艺术才俊们,我们希望艺术课堂是一个观众接受艺术教育和赏析的课堂,同样也是青年艺术从业者实践与走向成熟的舞台。希望这一点会得到您的认可与同意。
谢谢对于“艺术瑜伽”内容策划的安排, 因此我必须赶在6月前排出课程内容,因此有很多演员无法最终确认,因为有些青年演员均在国外深造,而均要等到8月暑期回上海后才能最终确认具体参演人员,为平衡日程节点,因此作了此种安排。节省成本一说不经存在,艺术课堂原本就是公益性的艺术教育课程,因此有名的大腕来也不会要求我们额的费用,而没有名气的青年演员来实践演出,我们也不会因其无名而不给相应的酬劳。因为大家都是希望通过“上海大剧院艺术课堂”这个良好的平台来建立更加好的大众性的艺术教育课程。
另一点说,有名之士,届从无名之辈起步,艺术课堂更愿意将大门敞开于尊重艺术专业,努力钻研,并愿意传递艺术讯息的新人,而不接受只有其名,而敷衍行事的所谓名家。
您的建议我完全接受并理解,希望给予的回复,也能令您满意。如有建议请不吝赐教。
下半年艺术课堂的节目也很丰富,欢迎您继续参加。
另外作为原本不太懂古典音乐的观众,能够走进剧场,来听我们的课程,我感到很高兴,我们会努力做好自己的工作,也希望能得到您更多的建议个意见(这些都不是空话,因为确实希望能完成你的愿望,使“艺术瑜伽”发挥更大的影响,办得更成功)
希望您留下你的邮件地址,使得我们即使向您传送更多艺术课堂各项活动的讯息。再度发挥网络的力量。
你的声音真好听,讲解也很深入浅出。我非常喜欢。
正在下载交响情人梦,希望能再次听到你的课!
我近来呼吸道一直有炎症,所以嗓子很哑,如果你觉得好听,希望我能努力保持。
如方便可以留下您的邮件地址,我们会将“艺术课堂”最新讯息,邮件给您
后来一直没有机会聆听《艺术课堂》,因为都是学生专场或是教师专场,甚为遗憾。
我和我爱人都是从事通信行业,喜欢古典音乐,但不具备很深的音乐素养。我想,这是大部分理工科出身的白领所面临的困扰,渴望了解古典音乐,但由于专业背景、工作压力、时间有限,缺乏有效的接近古典音乐的渠道。
上周在地铁上瞥见《时代报》有一小段大剧院“艺术课堂”准备开设“艺术瑜伽”的报道,很兴奋。立即打电话到大剧院售票处问讯,尚有余票,且票价低廉。周五晚,我们下了班,兴冲冲地赶到大剧院聆听这场久违了的《艺术课堂》。
听完整场讲座,我和我爱人都觉得内心很震撼,这场讲座无论从舞台布置、主持人着装和台词、幻灯片和影像资料,演奏与唱段的穿插,非常紧凑、得体、完美。讲座过程中,我很认真地做笔记,犹如当年在大学校园选修《西方音乐欣赏》时记课堂笔记一样。
所以,当主持人提问时,我有幸被点名回答,并得到了一份小礼物,真的很意外,很惊喜。
感谢你,亦非,从这场讲座的各个环节,看得出你和你的同伴们花了很多心思,付出了很多。我会向我周围的朋友、同事、MBA同学,推介大剧院的《艺术瑜伽》,以使那些每天奔波于这座繁华的城市的人们,在周末得到了一点音乐的滋养、心灵的慰藉。
另有一个小建议:大剧院官方网站宣传应及时跟上,我上周五在“艺术课堂”网页没有查到相关介绍,我是通过订票热线问讯的。